城步一中青少年科技辅导工作主阵地回归课堂

    近年来，城步一中把“着力培养学生的创新意识和创造精神”作为学校工作的主旨目标，扎实工作，取得了令人振奋的成绩。也极大地激发了师生的工作和学习热情。然而也出现了一定的偏差，主要体现在青少年科技辅导工作过于出现了强调在“点”上突出忽视“面”上铺开这种急功近利思想。
 

    新的一个学期又开始了，校园除了往年的紧张和繁忙之外，新的办学思路也在悄然展开。校领导班子在新学年工作计划的制订中，充分认识到前段工作的不足，适时提出把对学生“创造和创新”培养融入每一个教学的课堂。以课堂为科技辅导工作的主阵地，全面针对每一个学生。以教育意识的转变促进教学手段的更新和教育教学质量的提高，重塑自己的品牌形象。具体对物理、化学、生物和通识及研究性学习的教学提出了全新的要求。即，每一个教师在一个学期中必须保证有一个教学实验的创新，有一个自主的试验课题，提交一篇高质量的创新教学论文，组织一次全校性的学科知识竞赛并保证参赛率达到年级学生的60%；每一个学生必须至少参加一个课外兴趣小组，制订一个可行的创新创造计划，完成一件创新创造科技作品或论文，自主选题进行一项社会调查，完成一篇高质量的社会调查报告，参加一项社会公益活动，写出一篇亲历亲为感受深刻的活动报告。
 

    目前，城步一中青少年科技活动正按照预定的目标全面展开稳步向前推进，形成自己的办学特色。一改往年把小孩送往外地读书的势头，今年整个新生招生形势由过去家长学生“选学校”到学校择优“选学生”，有效转变了优质生源外流现象，学校工作步入良性的发展轨道。（城步 石乐楚）